Nul n'est prophète

Les gens oublient trop souvent que les tests de QI ne durent pas aussi longtemps. En effet, de telles mesures psychologiques n’ont que cent ans environ. Les premières versions parurent en France avec les travaux d’Alfred Binet et de Théodore Simon en 1905. Cependant, ces tests ne sont pas associés au génie tant que la mesure n’est pas passée de la Sorbonne à Paris à l’Université Stanford en Californie du Nord. Là, le professeur Lewis M. Terman l’a fait traduire du français en anglais, puis normalisé sur un nombre suffisant d’enfants, pour créer ce que l’on appelle désormais l’échelle d’intelligence de Stanford-Binet. Cela se passait en 1916. À l’origine de ces tests, il fallait établir un diagnostic afin de sélectionner les enfants les plus en bas de l’échelle de l’intelligence qui auraient peut-être besoin d’une éducation spécialisée pour suivre le programme scolaire. Mais alors, Terman a eu une idée brillante: pourquoi ne pas étudier un large échantillon d’enfants dont les résultats se situent en haut de l’échelle? Mieux encore, pourquoi ne pas suivre ces enfants au fur et à mesure qu’ils passent dans l’adolescence et l’âge adulte? Ces enfants surdoués intellectuellement deviendraient-ils des adultes de génie? Terman a soumis des centaines d’écoliers à son test de QI inédit. De toute évidence, il ne voulait pas d’un échantillon si grand qu’il serait peu pratique de suivre leur développement intellectuel. Prendre les 2% les plus riches de la population donnerait clairement un groupe deux fois plus important que le 1% les plus riches. De plus, un groupe moins sélectionné pourrait être moins enclin à devenir des génies. Alors pourquoi ne pas attraper la crème de la crème? Le résultat fut un groupe de 1 528 garçons et filles extrêmement intelligents qui avaient en moyenne 11 ans. Et dire qu’ils étaient «brillants» est un très grand euphémisme. Leur QI moyen était de 151, dont 77 déclarant un QI compris entre 177 et 200. Ces enfants ont été soumis à toutes sortes de tests et de mesures supplémentaires, de manière répétée, jusqu’à ce qu’ils atteignent l’âge moyen. Le résultat fut la monumentale étude génétique du génie, cinq volumes parus entre 1925 et 1959, bien que Terman soit mort avant le dernier le volume est sorti. Ces personnes très intelligentes sont encore à l’étude aujourd’hui, ou du moins le petit nombre encore en vie. Ils sont aussi devenus affectueusement connus sous le nom de «Termites» – une contraction nette de «Termanites».

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Les premiers pilotes d’avions pourraient être surpris lorsqu’ils découvriront qu’il existe plusieurs types d’avions de sport léger disponibles. L’Aerotrek, par exemple, est un bon exemple d’avion de sport léger. C’est un avion qui est répertorié sous les modèles certifiés existants de la Federal Aviation Administration. L’Aerotrek a deux types spécifiques, qui est un engrenage de tricycle connu sous le nom Aerotrek A240, et le traînard de queue d’Eurofox Aerotrek A220 précédemment connu. Alors que les autres modèles d’avions de sport léger sont admirablement plus avantageux que la plupart des types d’avions, l’Aerotrek a plusieurs avantages qui en font un choix favorable pour les voyageurs néophytes. Un avantage majeur est les ailes repliables de cet avion, qui est adapté pour ceux qui ont suivi une formation de pilote de sport. Le stockage d’un avion peut prendre beaucoup de place, mais que se passerait-il s’il y avait un type d’avion pouvant être rangé dans un espace plus petit que ce qui est nécessaire? C’est ce que l’Aerotrek tente de résoudre, avec ses ailes faciles à plier. Ce facteur d’économie d’espace permet même au propriétaire de transporter cet avion, caractéristique unique à Aerotrek. L’Aerotrek a également des ailes hautes, ce qui permet une entrée facile. Les ailes Aerotrek sont également faites d’aluminium avec des bords composés, des bouts d’aile, et des flaperons. Le temps de réparation et d’inspection est minimisé avec les ailes car il n’y a pas de composants compliqués cachés à l’intérieur. Un autre avantage de l’avion pilote sport Aerotrek est que l’on peut les obtenir à un prix très abordable. Ces appareils coûtent généralement moins de 70 000 $ et ils sont déjà assortis d’une assurance. Les avions Aerotrek utilisés dans l’enseignement privé des pilotes ont également un cockpit spacieux et spacieux qui permet une bonne visibilité, une entrée facile et des sièges confortables pour rendre votre voyage beaucoup plus agréable et confortable. Aerotrek dispose également d’un clapet de refroidisseur d’huile contrôlé par le cockpit, qui vous permettra de continuer à faire fonctionner le moteur en douceur, même à des températures plus froides. Avec un Aerotrek, vous pouvez également faire l’expérience de décollages et d’atterrissages faciles, grâce au large dispositif d’atterrissage qui maintient les décollages, le roulage et l’atterrissage pour Aerotreks. La robustesse et la durabilité des avions Aerotrek ont été testées, testées et considérées comme étant de bonne qualité. Ceci est dû au fait que l’aéronef a un fuselage en acier chromé et utilise un tissu d’aéronef américain durable pour une réparation facile. Retrouvez plus de renseignements sur l’organisateur de cette expérience d’initiation au pilotage en avion à Rennes.

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L’eau cristalline et le sable blanc sont les principaux attraits des plages hawaïennes et probablement la raison principale pour laquelle les gens décident de visiter les îles hawaïennes. Avec plus de 750 miles de littoral et 400 plages nommées ouvertes au public, c’est l’endroit idéal pour se baigner dans l’eau chaude ou s’allonger sur le sable. Chaque île hawaïenne abrite au moins une plage célèbre, mais Waikiki, à Oahu, est de loin la plage la plus populaire. Chaque année, des milliers de personnes visitent Oahu pour se baigner dans les eaux turquoises de Waikiki et se prélasser sur son rivage de sable blanc. Pour les visiteurs qui préfèrent d’autres types de plages, il y a beaucoup d’options – sable jaune, sable noir, sable rouge et plages de sable vert. 2. Activités océaniques Hawaï est l’un des meilleurs endroits pour voyager lorsque vous souhaitez rester occupé avec les activités nautiques et les visites disponibles. Il propose du surf, de la pêche, de la planche à voile, du bodyboard et du paddleboard de classe mondiale dans les eaux claires tout au long de l’année, ce qui en fait l’endroit idéal pour tous les âges. Vous pouvez également explorer le monde sous-marin avec la plongée en apnée et la plongée sous-marine. Ceux qui veulent rester au sec tout en partant à l’aventure peuvent choisir de faire un tour de voile ou une excursion au coucher et au dîner, où de délicieux plats hawaïens vous seront servis en admirant la vue panoramique sur l’océan. Les croisières sous-marines sont une autre activité populaire à apprécier. Montez simplement à bord d’un sous-marin et vivez une expérience sous-marine où vous pourrez voir différents types de vie marine et peut-être apercevoir des dauphins ou des baleines. 3. Volcans Lorsque vous souhaitez partir à l’aventure à Hawaii, les volcans sont l’endroit idéal à explorer. Toutes les îles hawaïennes sont d’origine volcanique et il existe plusieurs volcans actifs ouverts au public. La plus grande attraction est le parc national des volcans d’Hawaï, qui abrite Kilauea – le volcan le plus actif du monde. Il fait constamment éruption depuis 1983 et est sans aucun doute l’un des meilleurs endroits au monde pour admirer la lave qui coule. De nombreux touristes visitent également Kilauea Overlook la nuit quand une lueur orange est visible avec la lave du volcan. Vous pouvez même prendre l’avion avec l’une des compagnies qui proposent des vols panoramiques qui surplombent le magma liquide et chaud. 4. Le climat parfait Hawaii a certains des meilleurs temps de la planète. Bien qu’il y ait deux saisons distinctes, les températures sont assez constantes tout au long de l’année. Ils vont de 80 à 85 degrés Fahrenheit, donc vous pouvez être sûr que vous ne vous sentirez jamais trop chaud ou trop froid. Les averses de pluie journalières gardent les îles vertes et luxuriantes, créant ainsi des décors magnifiques et pittoresques. Et lorsque les alizés commencent à souffler, les brises fraîches et agréables vous feront sentir que l’endroit n’est rien de moins que le paradis sur terre. 5. Nourriture fantastique La cuisine hawaïenne est un incroyable melting-pot culturel mêlant différentes traditions culinaires, notamment polynésienne, japonaise, chinoise, coréenne, philippine, mexicaine et portugaise. La découverte des plats de fusion uniques dans les établissements et les hôtels locaux peut à elle seule être la raison parfaite pour visiter les îles hawaïennes. Outre la cuisine locale de tous les jours, vous pouvez également vous adonner à la haute cuisine hawaïenne. Toujours préparé avec les ingrédients locaux les plus frais qui sont mélangés à la perfection appétissante, Hawaii Regional Cuisine emmènera vos papilles en vacances. Et si vous recherchez une expérience véritablement authentique, alliant nourriture, musique et danse, visitez l’une des fêtes de Luau connues pour leurs fêtes fantastiques servies directement sur le sable. Dernier mot Vous voyagez à Boston cet automne? C’est le meilleur moment de l’année pour se rendre en Nouvelle-Angleterre, lorsque les feuilles changent de couleur, que les festivals de rue battent leur pleain et que la fashion week est sur le point de commencer.

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Quand j’ai déclaré à ma famille que je comptais exécuter un vol en parachute, tout le monde a cru que l’idée passerait à l’as comme tant d’autres. Sauf qu’elle n’est pas passée. Elle n’a fait que croître avec le temps. Je crois qu’il ne sert à rien de résister aux idées qui s’incrustent. Les contrarier, c’est le meilleur moyen d’être malheureux. Il y a de cela quelques jours, j’ai donc fini par passer à l’acte : j’ai effectué mon premier saut. Pour cela, je me suis rendu dans un aérodrome dans le Languedoc-Roussillon où j’ai fait la connaissance de mon instructeur : Samuel. Etant donné qu’on avait grosse modo le même âge, on s’est tutoyé d’emblée. Samuel m’a donné les instructions à respecter lors de la chute : menton en l’air, jambes pliées puis bras écartés. Après ce court briefing, nous avons passé nos harnais et nous avons rejoint l’avion (un petit Cessna). Trois minutes plus tard, l’appareil quittait la piste, direction les 4000 mètres. Il y en avait pour 30 minutes d’attente. Ce qui est très long. Si vous n’avez jamais volé sur ce genre d’avion, il faut savoir que le vol ne ressemble absolument pas à un vol sur A330. La porte droite, par exemple, se bornait dans ce cas à un humble rideau de plastique fixé à la va-vite. Il n’y avait pas même de siège (nous étions assis à même le sol) et l’avion était secoué par des trous d’air toutes les 10 secondes. Après une trentaine de minutes de vol, j’étais presque impatient d’y aller. Mon moniteur a amarré mon harnais au sien et a ouvert la « porte ». Nous nous sommes retrouvés face au vide immense. Prudemment, j’ai pris position, mes jambes sous l’avion et la tête en arrière (comme Samuel me l’avait demandé) et attendu patiemment que celui-ci se lance. Heureusement, je n’ai pas eu à attendre longtemps. A peine quelques secondes plus tard, Samuel se lançait dans le vide, avec moi attaché à lui. Durant les premières secondes, j’ai eu du mal à distinguer ce qui était en haut et en bas, mais pour finir, on s’est stabilisés. Et là, toute la beauté du monde m’est apparue d’un coup, m’a frappé comme une gifle. J’avais le visage déformé par la vitesse et mes veines n’étaient plus que des torrents d’adrénaline… Fabuleux. Malheureusement, le moment était très bref (moins d’une minute), et le parachute s’est ouvert subitement. Cette remontée subite m’a donné un début de nausée. Mais ce n’était pas encore fini. J’ai pris les commandes du parachute et me suis amusé à aller à gauche et à droite, à passer à travers un nuage… A l’approche du sol, Samuel a voulu reprendre les commandes et nous a faits atterrir en douceur sur le tarmac. Si vous envisagez vous aussi de vous jeter dans le vide, voici la page où j’ai trouvé mon saut. Mais attention : l’expérience avant la chute n’est pas de tout repos ! Retrouvez toutes les infos sur cette expérience de saut en parachute à Péronne en suivant le lien.

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En matière d’éducation, on peut observer une connexion massive et quasi permanente des étudiants internationaux tout au long de la journée, ce qui semble avoir un effet sur leur comportement comme sur celui de la plupart des étudiants dans les pays industrialisés. Allant dans le même sens, une étude menée par Kessler (2011) a étudié les usages de 500 étudiants états-uniens de premier cycle et a trouvé que trois quarts d’entre eux étaient incapables d’étudier sans aucune forme de technologie et que plus d’un tiers déclaraient être incapables de laisser s’écouler dix minutes sans consulter leur ordinateur portable, leur téléphone intelligent, ou leur tablette. Parmi la palette des outils numériques disponibles, le téléphone intelligent semble être l’agent principal de cette connexion permanente, ses caractéristiques matérielles permettant des utilisations à la fois nomades et discrètes différentes des ordinateurs portables plus lourds et plus visibles. Les étudiants internationaux et, plus massivement encore parmi ceux-ci, les étudiants asiatiques, utilisent fréquemment les dictionnaires/traducteurs électroniques, souvent difficilement distinguables des téléphones intelligents, ce qui a habitué les enseignants de FLE, depuis quelques années déjà, à voir les étudiants manier ces outils pendant leurs cours. Des études empiriques menées sur l’utilisation de ces outils de recherche lexicale seraient d’ailleurs utiles pour fournir des indications pour leur meilleure intégration aux cours de langue. Si, pendant le temps de la classe, les outils numériques sont surtout utilisés par les étudiants à des fins éducatives, force est de constater qu’ils sont parfois un moyen de tromper l’ennui et de s’évader du cours par le biais des réseaux sociaux comme le montrent également d’autres études empiriques (par exemple Kay et Lauricella, 2014). Les étudiants de l’échantillon ne sont après tout que 44% à reconnaître qu’ils n’utilisent jamais les réseaux sociaux pour maintenir le contact avec leurs connaissances hors de la classe et 60% à ne jamais céder aux injonctions des réseaux sociaux alors même qu’ils sont en train de suivre un cours). Par rapport au temps de la classe, les technologies numériques ménagent donc des décrochages dans lesquels vient se délester l’ennui parfois ressenti, se ressourcer une présence au monde hors de la classe, où un autre temps a cours, d’autres actions se déroulent et d’autres vies se manifestent. Dans ces moments où l’engagement dans l’activité de la classe est mis en concurrence avec des activités numériques, il semble bien que les étudiants fassent preuve de ce que Boullier appelle « une attention multifocale » qui leur permet de faire des échappées numériques vers d’autres contextes que celui de la classe sans qu’on puisse déterminer ce qui relève de la stratégie ou de l’habitude compulsive, évaluée comme « plus pulsionnelle que génératrice de sens » par Martin-Juchat et Pierre.

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Il y a quelques jours, je me suis rendu en Toscane pour y suivre un colloque qui était consacré au changement climatique. Même si ce sujet fait souvent la une des médias, on conçoit finalement assez mal à quoi ressemblera notre quotidien dans dix ans, lorsque ce bouleversement sera devenu une réalité concrète. Mais lors de ce colloque, on nous a présenté un peu plus précisément ce monde à venir, et je peux vous dire que ça ne faisait pas, mais alors pas du tout envie. D’ici les deux prochaines décennies, ça passera encore. A vrai dire, les craintes causées par le climat auront plus d’influence que les dégâts qu’il pourrait causer lui-même. En effet, face à la perspective d’un bouleversement du climat, certains régimes seront probablement tentés d’agir pour leur propre compte en vue d’assurer leurs territoires et d’autres intérêts. La décision de s’insérer dans un projet multilatéral découlera donc logiquement de nombreux facteurs, comme la conjoncture économique. Mais cela, ce n’est qu’un début. Certains chercheurs pensent en effet que les récentes estimations ont sous-estimé les conséquences du dérèglement climatique. Les scientifiques ne disposent en effet que d’une capacité restreinte à anticiper la conjecture des cataclysmes climatiques. Ceci dit, ils savent d’ores et déjà que cette modification ne se accomplira pas en douceur : nous pourrions donc bien en endurer les conséquences bien plus douloureusement qu’on ne l’avait cru. Le plus horrible dans tout ça, c’est qu’aucune solution ne permettra de sortir sans dommage de la crise climatique. Les pays seront continuellement le cul entre deux chaises. De lourdes limitations concernant les émissions de gaz défavoriseraient en effet trop les puissances émergentes qui se situent encore assez bas sur la courbe du rendement énergétique. Et les pays développés non plus ne seraient pas protégés : l’économie globale pourrait ainsi connaître une crise d’une ampleur inédite. En dépit du challenge immense qui nous attend, nous ne nous tournerons donc probablement pas totalement vers l’écologie et continuerons à polluer : par nécessité. Ce colloque était décidément aussi riche que déprimant. Heureusement, j’ai été impressionné par l’organisation : elle était à mon sens un chouïa au-dessus de celles que je vois habituellement. Voilà le lien de l’agence qui nous l’a proposé, si ça vous intéresse. Retrouvez toutes les infos sur ce séminaire en Toscane en suivant le lien.

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Dans la période de clair-obscur où nous nous trouvons, la transformation de notre système productif doit s’enclencher. Pour réussir, il est nécessaire de prendre en compte la transformation du travail, les besoins nouveaux en qualifications, en formations et l’aspiration de la société à élaborer démocratiquement les choix indispensables. L’industrie doit être entendue au sens large, tenant compte de l’imbrication de plus en plus forte avec les services qui lui sont associés nécessairement. Comme le rapport l’a souligné, les services tendent à s’industrialiser en adoptant des processus de création de valeur inspirés du modèle industriel, tandis que les entreprises industrielles développent des modèles économiques reposant non seulement sur la production de biens manufacturés mais aussi sur la commercialisation de biens et services associés. Si ce développement de services a été poussé par la volonté d’externaliser des parties du processus de production, il a été dans certains cas la conséquence d’un choix stratégique favorable au développement de l’économie de l’usage. Cet avis se distingue des approches traditionnelles de l’industrie. Il ne traite pas du sujet précisément par type d’entreprise ou par secteur, mais il envisage l’industrie en tant que système productif global, qui lie les filières industrielles entre elles, partant des écosystèmes territoriaux composés de tou.te.s les acteur.rice.s impliqué.e.s et concerné.e.s, jusqu’à l’échelon européen, indispensable pour penser le développement dans la mondialisation actuelle. Le système productif se compose d’un réseau d’entreprises, qui sont avant tout des communautés humaines de travail partageant à des degrés divers un projet. Ce sont ces entreprises, et particulièrement les plus grandes d’entre elles, telles les multinationales, qui rythment et cadencent ce projet en développant un imaginaire et une vision culturelle. Cela nécessite de s’attacher particulièrement à l’examen de leur stratégie. En effet, certaines entreprises deviennent plus puissantes que les États. Elles produisent non seulement des biens et des services, mais de la connaissance, une vision du monde et des représentations de l’avenir. Cela explique, au-delà des justifications économiques, sociales et environnementales immédiates, pourquoi la question du devenir de l’industrie, est cruciale. Le devenir de l’industrie est caractérisé par le temps long. Ce temps long doit être mis à profit pour envisager et maîtriser l’avenir de manière partagée, collective et démocratique. Ce processus doit aboutir à la mise en œuvre d’une vision stratégique animée par l’intérêt général, source de responsabilité, de volonté et d’action politiques pérennes.

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Il y a beaucoup de travail qui va dans une once minuscule du parfum qu’une femme porte. Ce n’est pas une connaissance commune, mais les processus impliqués dans la création de chaque parfum unique sur le marché aujourd’hui sont vastes. S’il vous semble que presque toutes les personnes qui ont acquis une certaine forme de statut de célébrité ont essayé et parfois réussi à créer leur propre parfum unique, c’est parce qu’elles l’ont fait! Beaucoup de célébrités doivent cependant leur renommée à une femme, et cette femme était Coco Chanel à Paris. Peut-être avez-vous entendu parler de son parfum le plus célèbre, toujours le parfum numéro un dans le monde entier qui a été choisi par Coco pour représenter « ce qu’une femme devrait sentir » en 1921: Chanel n ° 5 Eau De Parfum! La légende veut que l’homme Coco a demandé de créer l’odeur parfaite. Et donc il y avait une vingtaine de parfums uniques utilisant la seule exigence énoncée par Mme Chanel: la base devait être des aldéhydes. Bien que n’étant pas le premier parfum de Toilette à présenter cet ingrédient qui est organique mais surtout artificiel à des fins de parfum, mais il a été le premier à avoir la distinction d’être le parfum le plus connu et le plus vendu de tous les temps. Donc, si Chanel n ° 5 est le meilleur parfum du monde, quels sont les autres? C’est une très bonne question. La concurrence est féroce dans le monde des parfums et les formules pour leur création sont si bien gardées que J. Edgar lui-même en serait fier. Depuis que Chanel n ° 5 est entré en scène il y en a eu d’autres qui n’ont peut-être pas dépassé le n ° 5, mais ils sont au moins dans la communauté fermée où elle réside! Signifiant « Temple de l’Amour » en sanskrit, Shalimar est un excellent exemple d’un tel parfum. D’abord créé en 1921 et réédité en 1925, le parfum dans la bouteille bleue unique conçue par nul autre que Baccarat, Shalimar est vraiment parmi les grands quand il s’agit d’un parfum intemporel qui est à la fois intrigante et mystifiante. Cela est dû à ces notes qui composent les trois couches du parfum. Le parfum unique de Shalimar provient de sa base qui fut l’une des premières à incorporer le composé de vanille synthétique. Il a été dit que l’utilisation de ses fleurs de floraison nocturne (Jasmine et May Rose) et le mélange de vanille synthétique pour créer un parfum capiteux, romantique et sensuel. Que Shalimar soit toujours le deuxième best-seller au monde n’est pas surprenant. Ces deux grands classiques ont été envahis au cours des dernières décennies par de nouveaux parfums «améliorés» (selon leurs créateurs). Les parfums américains sont très audacieux et séduisants, surtout pour les plus jeunes. Juicy Couture est parmi les parfums qui chantent la chanson de la sirène à la jeunesse de ce pays. L’emballage optimiste et la marque branchée ajoutent à l’attrait de l’un des plus jeunes parmi les meilleurs vendeurs! Qu’est-ce qu’il offre à ses fans? Mandarine, Bois, Fruit de la Passion, Crème brûlée, Patchouli, Lys, Tubéreuse, Pastèque, Marigold, Jacinthe, Vanille, Caramel et Rose Sauvage sont tous des parfums que l’on retrouve dans cette petite bouteille. Mademoiselle de Coco Chanel est l’équivalent branché, nouveau et tendance du n ° 5. Cette création du 21ème siècle est moderne, orientale, fraîche et abstraite, selon l’entreprise. Le fait qu’ils aient embauché Keira Knighley pour commercialiser ce nouveau parfum révolutionnaire ne fait pas mal non plus! La belle actrice ajoute de la crédibilité au parfum relativement nouveau qui n’a peut-être été égalé que par Coco elle-même! Beau par Estee Lauder, s’il n’est pas inclus sur les sommets de telles listes, rendrait l’écrivain négligent dans ses fonctions dans le monde du parfum. Beautiful a été conçu en 1985 et a été un énorme succès depuis. Les jeunes et les vieux adorent les offres simples de ce, bien, beau parfum! Beau est dit être comme un millier de fleurs dans un seul bouquet. C’est un tendre, romantique et un parfum mémorable avec une chaleur boisée et une touche d’agrumes. A lire sur le site de cette création de parfum à Eze.

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Selon les principes institués par les ordonnances de 1958, les CHU sont avant tout des centres hospitaliers régionaux, assurant des activités de proximité ainsi que des activités de référence et d’excellence, et dotés de deux missions complémentaires de formation et de recherche. Ils sont principalement financés par l’assurance maladie via la tarification à l’activité. Depuis la mise en place de la T2A, l’objectif de limitation des dépenses d’assurance maladie à laquelle ils sont soumis s’est traduite par la baisse régulière des tarifs, qui leur impose des rationalisations et une augmentation de l’activité de soins. Le financement des missions de formation et de recherche par l’assurance maladie, via les crédits MERRI, est contraint par les objectifs de l’ONDAM, alors que l’effectif d’étudiants et d’internes croît régulièrement. Les recettes MERRI ne représentent que 9,1 % de l’ensemble de leurs produits. Les évolutions en cours concernant l’environnement réglementaire des CHU et l’intensification des activités de recherche et de formation ont des conséquences pour leur financement : – le financement des établissements de santé par l’assurance maladie s’inscrit dans un cadre juridique européen qui impose une égalité de traitement de l’ensemble des établissements, quelle que soit leur nature juridique. Dans ce cadre, les spécificités initiales du financement des missions de recherche des CHU (modalités de calcul différenciées de la part fixe des crédits MERRI selon le statuts des établissements, accès privilégié des CHU aux crédits déterminés par les scores SIGAPS et SIGREC) ont progressivement disparu : initialement considérés comme des crédits de compensation de surcoûts, dont l’enveloppe initiale n’a jamais été réellement fondée sur un calcul précis des coûts liés à l’enseignement et à la recherche, les crédits MERRI sont désormais alloués à de nombreux autres établissements (CH, établissements privés) ; – les CHU sont placés, pour l’activité de recherche, dans une situation de concurrence entre eux et avec l’ensemble des établissements de santé. Leur part dans les crédits MERRI affectés à la recherche diminue régulièrement. En outre, compte tenu des règles actuelles de financement, la réduction des crédits MERRI « recherche » est amenée à se poursuivre au cours des prochaines années, puisque la part des scores SIGAPS continue de baisser jusqu’au score 2015 (à l’exception de l’AP-HP et des HCL en 2015). Le financement de la recherche étant principalement issu de recettes de compensation, il n’existe pas de budget recherche identifié dans les CHU. Par ailleurs, l’intrication des trois missions au sein des CHU ne leur permet pas d’identifier précisément les moyens alloués aux missions de recherche et d’enseignement. Ni le coût de la recherche ni celui de l’enseignement médical ne sont connus, notamment du fait d’une absence de suivi des temps consacrés par les personnels à ces activités. Les CHU ont peu accès au financement par appels à projets gérés par l’ANR. Dans le cadre du programme d’investissements d’avenir, ils ont principalement bénéficié de l’action IHU et des appels à projets RHU. Profitant peu des nouvelles modalités de la recherche mises en place par l’État, ils restent principalement dépendants des crédits de l’assurance maladie, soumis à des contraintes légitimes de limitation des dépenses. Afin de rester compétitive, la recherche biomédicale française doit faire face à trois enjeux majeurs portant sur la qualité des moyens de soutien, la pluridisciplinarité et la capacité d’inclusion de patients dans des essais cliniques. La formation médicale est confrontée aux mêmes enjeux de pluridisciplinarité et d’innovation que la recherche. Alors que la pression démographique a pour effet de disséminer les lieux de la formation pratique au-delà des seuls CHU, ces nouvelles exigences en matière de formation et les formes modernes de la pédagogie médicale tendent à conforter la place centrale du CHU et de l’université dans l’activité de formation. Alors que le CHU occupait une place centrale dans l’ancienne organisation régionale, ces évolutions invitent à repenser le rôle des CHU dans les différents niveaux de coopération territoriale. Les modalités de financement des CHU, y compris pour leurs missions spécifiques, s’inscrivent dans un cadre juridique européen qui impose une égalité de traitement de l’ensemble des établissements de santé, quelle que soit leur nature juridique. Cela représente une contrainte importante pour le système d’allocation des moyens qui leur sont affectés.

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Mea culpa, mea maxima culpa : je ne suis pas et ne serai probablement jamais un cordon bleu. Mais je fais des efforts. Par exemple, il y a quelques jours, j’ai suivi un cours de cuisine à Lyon. J’ai pu y tester une recette bien sympathique : les burgers au poulet. J’aurais évidemment pu prendre un cours proposant de concocter des plats plus complexes, mais j’ai préféré choisir un atelier dont je pourrais réutiliser les recettes au quotidien. Et un burger, je sais que je pourrai en faire souvent (contrairement à une daube de poulpe, par exemple) ! La recette était tellement réussie que j’avais envie de vous la partager. La recette est pour 4 personnes et très rapide à préparer (15 minutes de préparation et 10 minutes de cuisson). Tout d’abord, il faut réunir les ingrédients : 500 g de cuisses de poulet hachées (sans la peau), 50 g de chapelure, 1 œuf, 1 oignon nouveau pelé et haché, 2 cuill. à café de feuilles de thym, 1 cuill. à café de zeste de citron (non traité) râpé, 4 pains pour hamburger coupés en deux, huile d’olive, 100 g de mayonnaise faite maison, 1 concombre lavé, 200 g de pousses de roquette, frites de pomme de terre maison pour accompagner, sel et poivre du moulin. Une fois tous les ingrédients réunis, on peut commencer. Dans un saladier, mettez la chair de poulet hachée, la chapelure, l’œuf, l’oignon haché, les feuilles de thym et le zeste de citron. Salez et poivrez, puis mélangez. Avec ce mélange, façonnez 4 palets de 10 cm de diamètre environ. Ensuite, préchauffez la grille du barbecue ou un gril à feu vif. Faites cuire les moitiés de pain l minute, face coupée contre la grille (ou le gril), jusqu’à ce qu’elles soient légèrement grillées. Ensuite, arrosez les palets de poulet d’un filet d’huile d’olive. Baissez le feu, faites-les revenir de chaque côté 3 ou 4 minutes à feu moyen, jusqu’à ce qu’ils soient légèrement grillés et cuits à cœur. Pendant ce temps, étalez la mayonnaise sur les moitiés de pain, puis détaillez le concombre en fines lamelles à l’aide d’un couteau éminceur au-dessus d’une assiette. Garnissez une moitié de pain sur deux de pousses de roquette, de l palet de poulet et de lamelles de concombre, puis assemblez les demi-pains en sandwich. Servez ces burgers avec des frites. Succès garanti, chez les enfants comme les adultes ! Si vous êtes à la recherche d’une recette capable de ravir vos invités, je vous la recommande. Et si l’expérience vous tente, je vous mets le lien vers mon cours de cuisine à Lyon.

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